Mejores cursos de idiomas gratis: EU Academy

Mejores cursos de idiomas gratis: EU Academy

Carol Álvarez

¿Te gustaría aprender idiomas sin gastar ni un euro? La Unión Europea ha dado un paso adelante al lanzar EU Academy, una plataforma online revolucionaria que ofrece una amplia gama de cursos gratuitos para aprender idiomas. Con su compromiso de fomentar la diversidad cultural y el multilingüismo, EU Academy se ha convertido en referente principal para aquellos que quieren dominar cualquier idioma europeo.

Hay muchas webs que nos permiten aprender idiomas online sin pagar. Aplicaciones como Duolingo son cada vez más frecuentes. Pero también puedes usar la de la Unión Europea si quieres ponerte al día con un idioma antes de salir de viaje o simplemente si quieres practicar términos en una lengua que sabías de adolescente y ya has olvidado.

Es gratis, es online y es muy cómoda. EU Academy es una plataforma online desarrollada y respaldada por la Unión Europea que ofrece una amplia selección de cursos gratuitos para aprender idiomas. Diseñada con el objetivo de promover el multilingüismo y la diversidad cultural en Europa, aún son muchos los que no conocen este servicio.

Elige el idioma que quieras

La plataforma cuenta con una extensa lista de idiomas para elegir, que abarca desde los oficiales de la Unión Europea hasta otros ampliamente hablados en Europa y en el mundo. Ya sea que estés interesado en aprender inglés, francés, alemán, español, italiano u otro idioma, EU Academy ofrece cursos adaptados a diferentes niveles de habilidad, desde principiantes hasta avanzados.

Por tanto, vamos a poder acceder a cursos que van desde el nivel A1 hasta el B2. En función del idioma en cuestión, conviene tener en cuenta que también es posible que encontremos el nivel C2. Sin embargo, no siempre vamos a poder ir a una escala tan avanzada, teniéndonos que adaptar a la propuesta docente de cada escala en cuestión.

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Los cursos están diseñados cuidadosamente por expertos lingüistas y educadores, asegurando una experiencia de aprendizaje de alta calidad. Los materiales de estudio incluyen lecciones interactivas, ejercicios prácticos, grabaciones de audio, vídeos instructivos y evaluaciones periódicas para medir tu progreso. Además, se puede filtrar por vídeos por duración de un día, menos de una hora y más de una semana.

Una de las grandes ventajas de esta plataforma, es que no limita tus tiempos, horarios, o días disponibles, ya que, al ser online, está adaptada y abierta las 24 horas del día, lo que significa que podrás acceder a su contenido en el momento que desees, ya sea un lunes por la mañana, o un sábado de madrugada, por lo que los ritmos y tiempos te los marcas tú, dependiendo del día o época del año, en la que tienes más o menos horas para estudiar.

Además, la plataforma sigue creciendo con nuevas características que le aportan más utilidad. Uno de los últimos añadidos son los contenidos disponibles en el Canal de medios, donde se están publicando charlas y programas de podcast con los que es posible profundizar en distintos temarios. Por ejemplo, algunos de los podcast compartidos cubren temas como el trabajo de los profesores a través de Europa, el avance que está teniendo el sector de la inteligencia artificial o la interculturalidad. Todo ello puede ser muy buen complemento para quienes están expandiendo sus horizontes con un aprendizaje adicional. También demuestra la implicación de la Unión Europea en este proyecto.

Para llegar a la sección de podcast, lo único que tienes que hacer es entrar en la web principal de EU Academy y bajar un poco. Rápidamente verás que, en el centro de la pantalla, aparecen los últimos programas publicados y que tienes un enlace en la derecha donde puedes hacer clic para acceder a la lista completa. En su inicio la variedad de podcasts no es demasiado elevada, pero se confía en que, poco a poco, la plataforma de cursos vaya mejorando el soporte que está dando a los usuarios.

Apoyo para erasmus

Es una excelente opción para los participantes de Erasmus por varias razones. En primer lugar, ofrece cursos gratuitos de idiomas que están específicamente diseñados para aquellos que participan en el programa Erasmus. Estos cursos se centran en los idiomas utilizados en los países de destino más comunes de los participantes de Erasmus, lo que garantiza una relevancia y aplicabilidad directa, ayudándote a conocer mejor el idioma que usarás una vez estés en ese otro país.

Además, los participantes de Erasmus tienen la flexibilidad de acceder a los cursos desde cualquier lugar y en cualquier momento que les resulte conveniente. Esto es especialmente valioso, ya que pueden combinar sus estudios o actividades en el extranjero con la mejora de sus habilidades lingüísticas, sin tener que preocuparse por horarios fijos o limitaciones geográficas.

El programa de Aprendizaje de Lenguas Online (OLS) ha sido diseñado para apoyar a los participantes de Erasmus+ y del Cuerpo Europeo de Solidaridad en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas en el idioma en el que trabajarán, estudiarán o realizarán voluntariado en el extranjero. El objetivo es garantizar que los participantes puedan aprovechar al máximo su experiencia en el extranjero al mejorar su dominio del idioma correspondiente.

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Prueba de nivel y certificado

EU Academy ofrece una experiencia de aprendizaje completa al requerir que los participantes realicen una prueba de nivel antes de comenzar su movilidad lingüística, pudiendo adaptar así tus conocimientos al nivel que mejor se adapte, no haciéndote perder el tiempo en otros inferiores, pero tampoco superando aprendizajes que todavía no posees. Sin embargo, existen excepciones justificadas en las cuales los participantes no necesitan realizar esta prueba. Estas excepciones incluyen:

Participantes nativos

Aquellos que tienen el idioma nativo del curso que desean estudiar no están obligados a realizar la prueba de nivel. Esto reconoce su dominio inherente del idioma y les permite avanzar directamente al curso correspondiente.

Lengua principal no disponible o nivel inadecuado

Pero no siempre es factible hacer la prueba de nivel por la razón que sea y una cosa que puede pasar es que la lengua principal de la persona que va a acceder no esté disponible en la plataforma así que no podrá hacer la prueba correctamente ni en igualdad de condiciones con respecto a los demás. ¿Qué pasa? Que sería una excepción. En caso de que la lengua principal no esté disponible en la plataforma de EU Academy o no se encuentre en un nivel adecuado para el participante, se considera una excepción y no se requiere la prueba de nivel. Entrarías directamente y podrías empezar el curso.

Además de la flexibilidad en la prueba de nivel, EU Academy proporciona certificados para aquellos participantes que completen exitosamente los cursos. Estos certificados son un reconocimiento oficial de los conocimientos adquiridos y pueden ser una valiosa prueba de competencia lingüística para el desarrollo personal y profesional de los participantes.

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  • Un fabricante de automóviles quiere promocionar sus vehículos eléctricos a los usuarios respetuosos con el medioambiente que viven en la ciudad fuera del horario laboral. La publicidad se presenta en una página con contenido relacionado (como un artículo sobre medidas contra el cambio climático) después de las 18:30 h a los usuarios cuya ubicación no precisa sugiera que se encuentran en una zona urbana.
  • Un importante fabricante de acuarelas quiere realizar una campaña publicitaria en Internet para dar a conocer su última gama de acuarelas con la finalidad de llegar tanto a artistas aficionados como a profesionales y, a su vez, se evite mostrar el anuncio junto a otro contenido no relacionado (por ejemplo, artículos sobre cómo pintar una casa). Se detectará y limitará el número de veces que se ha presentado el anuncio a fin de no mostrarlo demasiadas veces.

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  • En una plataforma de redes sociales has leído varios artículos sobre cómo construir una casa en un árbol Esta información podría añadirse a un perfil determinado para indicar tuinterés en el contenido relacionado con la naturaleza, así como en los tutoriales de bricolaje (con el objetivo de permitir la personalización del contenido, de modo que en el futuro, por ejemplo, se te muestren más publicaciones de blogs y artículos sobre casas en árboles y cabañas de madera).
  • Has visualizado tres vídeos sobre la exploración espacial en diferentes aplicaciones de televisión. Una plataforma de noticias sin relación con las anteriores y con la que no has tenido contacto en el pasado crea un perfil basado en esa conducta de visualización marcando la exploración del espacio como un tema de tu posible interés para para otros vídeos.

El contenido que se te presenta en este servicio puede basarse en un perfilde personalización de contenido que se haya realizado previamente sobre tu persona, lo que puede reflejar tu actividad en este u otros servicios (por ejemplo, los formularios con los que interactúas o el contenido que visualizas), tus posibles intereses y aspectos personales. Un ejemplo de lo anterior sería la adaptación del orden en el que se te presenta el contenido, para que así te resulte más sencillo encontrar el contenido (no publicitario) que coincida con tus intereses.

  • Has leído unos artículos sobre comida vegetariana en una plataforma de redes sociales. Posteriormente has usado una aplicación de cocina de una empresa sin relación con la anterior plataforma. El perfil que se ha creado sobre tu persona en la plataforma de redes sociales se utilizará para mostrarte recetas vegetarianas en la pantalla de bienvenida de la aplicación de cocina.
  • Has visualizado tres vídeos sobre remo en páginas web diferentes. Una plataforma de video, no relacionada con la página web en la que has visualizado los vídeos sobre remo, pero basandose en el perfil creado cuando visistaste dicha web, podrá recomendarte otros 5 vídeos sobre remo cuando utilices la plataforma de video a través de tu televisor .

La información sobre qué publicidad se te presenta y sobre la forma en que interactúas con ella puede utilizarse para determinar lo bien que ha funcionado un anuncio en tu caso o en el de otros usuarios y si se han alcanzado los objetivos publicitarios. Por ejemplo, si has visualizado un anuncio, si has hecho clic sobre el mismo, si eso te ha llevado posteriormente a comprar un producto o a visitar una página web, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia de las campañas publicitarias./p>

  • Has hecho clic en un anuncio en una página web/medio de comunicación sobre descuentos realizados por una tienda online con motivo del “Black Friday” online y posteriormente has comprado un producto. Ese clic que has hecho estará vinculado a esa compra. Tu interacción y la de otros usuarios se medirán para saber el número de clics en el anuncio que han terminado en compra.
  • Usted es una de las pocas personas que ha hecho clic en un anuncio que promociona un descuento por el “Día de la madre”de una tienda de regalos en Internet dentro de la aplicación de una web/medio de comunicación. El medio de comunicación quiere contar con informes para comprender con qué frecuencia usted y otros usuarios han visualizado o han hecho clic en un anuncio determinado dentro de la aplicación y, en particular, en el anuncio del “Día de la madre” para así ayudar al medio de comunicación y a sus socios (por ejemplo, las agencias de publicidad) a optimizar la ubicación de los anuncios.

La información sobre qué contenido se te presenta y sobre la forma en que interactúas con él puede utilizarse para determinar, por ejemplo, si el contenido (no publicitario) ha llegado a su público previsto y ha coincidido con sus intereses. Por ejemplo, si hasleído un artículo, si has visualizado un vídeo, si has escuchado un “pódcast” o si has consultado la descripción de un producto, cuánto tiempo has pasado en esos servicios y en las páginas web que has visitado, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia del contenido (no publicitario) que se te muestra.

  • Has leído una publicación en un blog sobre senderismo desde la aplicación móvil de un editor/medio de comunicación y has seguido un enlace a una publicación recomendada y relacionada con esa publicación. Tus interacciones se registrarán para indicar que la publicación inicial sobre senderismo te ha resultado útil y que la misma ha tenido éxito a la hora de ganarse tu interés en la publicación relacionada. Esto se medirá para saber si deben publicarse más contenidos sobre senderismo en el futuro y para saber dónde emplazarlos en la pantalla de inicio de la aplicación móvil.
  • Se te ha presentado un vídeo sobre tendencias de moda, pero tu y otros usuarios habéis dejado de visualizarlo transcurridos unos 30 segundos. Esta información se utilizará para valorar la duración óptima de los futuros vídeos sobre tendencias de moda.

Se pueden generar informes basados en la combinación de conjuntos de datos (como perfiles de usuario, estadísticas, estudios de mercado, datos analíticos) respecto a tus interacciones y las de otros usuarios con el contenido publicitario (o no publicitario) para identificar las características comunes (por ejemplo, para determinar qué público objetivo es más receptivo a una campaña publicitaria o a ciertos contenidos).

  • El propietario de una librería que opera en Internet quiere contar con informes comerciales que muestren la proporción de visitantes que han visitado su página y se han ido sin comprar nada o que han consultado y comprado la última autobiografía publicada, así como la edad media y la distribución de género para cada uno de los dos grupos de visitantes. Posteriormente, los datos relacionados con la navegación que realizas en su página y sobre tus características personales se utilizan y combinan con otros datos para crear estas estadísticas.
  • Un anunciante quiere tener una mayor comprensión del tipo de público que interactúa con sus anuncios. Por ello, acude a un instituto de investigación con el fin de comparar las características de los usuarios que han interactuado con el anuncio con los atributos típicos de usuarios de plataformas similares en diferentes dispositivos. Esta comparación revela al anunciante que su público publicitario está accediendo principalmente a los anuncios a través de dispositivos móviles y que es probable que su rango de edad se encuentre entre los 45 y los 60 años.

La información sobre tu actividad en este servicio, como tu interacción con los anuncios o con el contenido, puede resultar muy útil para mejorar productos y servicios, así como para crear otros nuevos en base a las interacciones de los usuarios, el tipo de audiencia, etc. Esta finalidad específica no incluye el desarrollo ni la mejora de los perfiles de usuario y de identificadores.

  • Una plataforma tecnológica que opera con un proveedor de redes sociales observa un crecimiento en los usuarios de aplicaciones móviles y se da cuenta de que, en funciónde sus perfiles, muchos de ellos se conectan a través de conexiones móviles. La plataforma utiliza una tecnología nueva para mostrar anuncios con un formato óptimo para los dispositivos móviles y con un ancho de banda bajo a fin de mejorar su rendimiento.
  • Un anunciante está buscando una forma de mostrar anuncios en un nuevo tipo de dispositivo. El anunciante recopila información sobre la forma en que los usuarios interactúan con este nuevo tipo de dispositivo con el fin de determinar si puede crear un nuevo mecanismo para mostrar la publicidad en ese tipo de dispositivo.

El contenido que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, como por ejemplo la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que estás interactuando (o con el que has interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se te presenta un vídeo o un artículo en concreto).

  • Una revista de viajes, para mejorar las experiencias de viaje en el extranjero, ha publicado en su página web un artículo sobre nuevos cursos que ofrece una escuela de idiomas por Internet. Las publicaciones del blog de la escuela se insertan directamente en la parte inferior de la página y se seleccionan en función de la ubicación no precisa del usuario (por ejemplo, publicaciones del blog que explican el plan de estudios del curso para idiomas diferentes al del país en el que este te encuentras).
  • Una aplicación móvil de noticias deportivas ha iniciado una nueva sección de artículos sobre los últimos partidos de fútbol. Cada artículo incluye vídeos alojados por una plataforma de streaming independiente que muestra los aspectos destacados de cada partido. Si adelantas un vídeo, esta información puede utilizarse para determinar que el siguiente vídeo a reproducir sea de menor duración.

Se puede utilizar la localización geográfica precisa y la información sobre las características del dispositivo

Al contar con tu aprobación, tu ubicación exacta (dentro de un radio inferior a 500 metros) podrá utilizarse para apoyar las finalidades que se explican en este documento.

Con tu aceptación, se pueden solicitar y utilizar ciertas características específicas de tu dispositivo para distinguirlo de otros (por ejemplo, las fuentes o complementos instalados y la resolución de su pantalla) en apoyo de las finalidades que se explican en este documento.

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