Recursos online para aprender matemáticas desde casa

Recursos online para aprender matemáticas desde casa

Manuel Naranjo

Si las matemáticas no es una asignatura que se te dé demasiado bien y necesitas mejorar tu habilidad o quieres aprender por mera diversión, la red te puede ayudar en este sentido, gracias a diversas webs especializadas en este aprendizaje de las que te vamos a mostrar aquellas que nos han parecido más interesantes.

Las matemáticas es algo en lo que el término medio no acaba de existir, es decir, o te gustan y se te dan bien o no quieres ni verlas. Pero esa negatividad se puede cambiar si tenemos los instrumentos necesarios y si ponemos de nuestra voluntad, porque al final, si todo se nos explica con sentido y de una manera amena, podemos conseguir revertir la situación y que se convierta en una asignatura divertida, dinámica e interesante.

Todas las webs que os vamos a enseñar están diseñadas para todos aquellos que quieran mejorar en matemáticas o que directamente necesiten adquirir nuevos conocimientos de esta apasionante asignatura.

Veamos cuáles son las webs que más nos han gustado a nosotros.

Sangakoo, una red social de matemáticas

Sangakoo

Desde esta web nos ofrecen un sistema de aprendizaje de las matemáticas basado en práctica y en la resolución de problemas matemáticos, todo dentro de una web donde la colaboración de los demás es necesaria. Estamos ante una especie de red social de las matemáticas, es decir, cada usuario tendrá amigos con los que poder compartir el aprendizaje que está experimentando en ese momento y poder expresar sus dudas a los demás.

Sangakoo es una forma distinta, original y bastante innovadora de conseguir que las matemáticas sean más llevadera para usuarios que aún no han encontrado el gusto por este tipo de asignatura.

Educatina, aprendizaje ameno

Si por algo se caracteriza Educatina es por intentar que las matemáticas sean fáciles de entender. Pretenden hacer una explicación lo más amena posible y que tampoco se conviertan en interminables charlas, sino que lo concentran todo en minutos.

Aunque no solo se centran en las matemáticas, como es el tema que hoy nos ocupa, deciros que todo el contenido de esta materia que encontramos en esta web está diseñado por especialistas, además de contar con vídeos que también pueden ayudar en el aprendizaje.

El nivel en el que se encuentra Educatina es el medio y universitario, por lo que, si estáis en esa tesitura, esta puede ser la web que os ayude en dicha materia.

Ekuatio, aprendizaje desde cero

Gracias a Ekuatio podremos aprender matemáticas desde cero pasando por todos los niveles necesarios hasta llegar a la universidad. Tenemos a nuestra disposición vídeos, ejercicios o cuestionarios para entender y aprender de la mejor de las maneras las matemáticas. Es una web diseñada para estudiantes desde los inicios hasta llegar a la ESO y después al Bachillerato.

Con todo lo que ofrece esta web conseguiremos entender mejor esta asignatura y sacar las mejores notas posibles para en un futuro entrar en la carrera universitaria que queramos.

Thatquiz, preguntas matemáticas

Thatquiz

Esta es una web distinta a lo que hemos visto hasta ahora, porque podemos considerarla como una prueba de conocimientos matemáticos. Nosotros elegimos la temática y a partir de ahí comenzamos a responder todas las preguntas que el sistema nos va poniendo. En Thatquiz tenemos muchos conceptos para explorar como pueden ser fracciones, unidades, gráficas, ángulos, triángulos, geometría, conjuntos, aritmética, probabilidad, álgebra, factores y varias cosas más. Fuera de las matemáticas también tenemos posibilidad de aprender idiomas (inglés, español, francés y alemán), geografía o ciencia.

Smartick, aprender con el mínimo esfuerzo

Gracias a esta web se pueden aprender matemáticas de una forma divertida y sin un esfuerzo «titánico». Está orientada hacia los más pequeños de la casa y pretende que el niño o la niña se sirva de sesiones diarias de 15 minutos para aprender de la manera más amena posible.

Su método de Smartick no es estricto y aunque maque que las sesiones serán de 15 minutos cada día, el sistema se adapta a cada niño ofreciéndole todo tipo de posibilidades y teniendo el ritmo más acorde a cada caso. Es una web de pago que se mueve entre los 19,90 y los 39 euros al mes.

Superprof, una web muy completa

Superprof

Es una plataforma para estudiantes de la ESO y el Bachillerato sumamente completa. Una de las cosas más positivas de la web es que está distribuida por cursos, por lo que se podrá estudiar un curso en concreto y todo lo referente con él está en la misma sección.

En Superprof los ejercicios son interactivos y tenemos mucha variedad, lo que va a permitir un mejor aprendizaje y perfeccionar la mecánica a la hora de realizar esos problemas matemáticos. Además, si tenemos algún problema con algún ejercicio siempre podremos ver la solución y así conocer en qué punto nos hemos trabado y no hemos sabido continuar.

Tocamates, algo distinto

TocamatesTocamates es un blog para aprender matemáticas de una forma distinta y original. Aquí se proponen ejercicios para practicar las matemáticas y para resolver esos ejercicios hay que ser creativos manipulando objetos. De esta manera se incrementa la imaginación y se entienden conceptos matemáticos que de otra forma resultan abstracto. Así esta materia podrá dejar de ser tan robótica en muchos aspectos y pasará a ser algo más natural.

Retomates

RetomatesRetomates está orientada hacia alumnos de primaria y de secundaria, para que aprendan matemáticas de manera online y divirtiéndose. Es una web donde tenemos un buen número de ejercicios, exámenes y juegos, pero todo desde un punto de vista más en el ámbito de que el alumno sea cómplice de lo que está haciendo. Es decir, no conciben que sea una web machacona donde solamente se hacen cuentas, sino que pretenden que al mismo tiempo que realizan esas acciones el alumno se lo pase bien.

Con todas las webs que te hemos mostrado hoy se pueden aprender matemáticas de manera amena, divertida y original, para que no tengamos la sensación de estar en una materia donde solo somos «títeres» y que realmente no entendemos lo que hacemos. Así ya no se estudian las matemáticas y creemos que hoy hemos dado buena cuenta de ello.

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  • Un fabricante de automóviles quiere promocionar sus vehículos eléctricos a los usuarios respetuosos con el medioambiente que viven en la ciudad fuera del horario laboral. La publicidad se presenta en una página con contenido relacionado (como un artículo sobre medidas contra el cambio climático) después de las 18:30 h a los usuarios cuya ubicación no precisa sugiera que se encuentran en una zona urbana.
  • Un importante fabricante de acuarelas quiere realizar una campaña publicitaria en Internet para dar a conocer su última gama de acuarelas con la finalidad de llegar tanto a artistas aficionados como a profesionales y, a su vez, se evite mostrar el anuncio junto a otro contenido no relacionado (por ejemplo, artículos sobre cómo pintar una casa). Se detectará y limitará el número de veces que se ha presentado el anuncio a fin de no mostrarlo demasiadas veces.

La información sobre tu actividad en este servicio (por ejemplo, los formularios que rellenes, el contenido que estás consumiendo) puede almacenarse y combinarse con otra información que se tenga sobre tu persona o sobre usuarios similares(por ejemplo, información sobre tu actividad previa en este servicio y en otras páginas web o aplicaciones). Posteriormente, esto se utilizará para crear o mejorar un perfil sobre tu persona (que podría incluir posibles intereses y aspectos personales). Tu perfil puede utilizarse (también en un momento posterior) para mostrarte publicidad que pueda parecerte más relevante en función de tus posibles intereses, ya sea por parte nuestra o de terceros.

  • En una plataforma de redes sociales has leído varios artículos sobre cómo construir una casa en un árbol Esta información podría añadirse a un perfil determinado para indicar tuinterés en el contenido relacionado con la naturaleza, así como en los tutoriales de bricolaje (con el objetivo de permitir la personalización del contenido, de modo que en el futuro, por ejemplo, se te muestren más publicaciones de blogs y artículos sobre casas en árboles y cabañas de madera).
  • Has visualizado tres vídeos sobre la exploración espacial en diferentes aplicaciones de televisión. Una plataforma de noticias sin relación con las anteriores y con la que no has tenido contacto en el pasado crea un perfil basado en esa conducta de visualización marcando la exploración del espacio como un tema de tu posible interés para para otros vídeos.

El contenido que se te presenta en este servicio puede basarse en un perfilde personalización de contenido que se haya realizado previamente sobre tu persona, lo que puede reflejar tu actividad en este u otros servicios (por ejemplo, los formularios con los que interactúas o el contenido que visualizas), tus posibles intereses y aspectos personales. Un ejemplo de lo anterior sería la adaptación del orden en el que se te presenta el contenido, para que así te resulte más sencillo encontrar el contenido (no publicitario) que coincida con tus intereses.

  • Has leído unos artículos sobre comida vegetariana en una plataforma de redes sociales. Posteriormente has usado una aplicación de cocina de una empresa sin relación con la anterior plataforma. El perfil que se ha creado sobre tu persona en la plataforma de redes sociales se utilizará para mostrarte recetas vegetarianas en la pantalla de bienvenida de la aplicación de cocina.
  • Has visualizado tres vídeos sobre remo en páginas web diferentes. Una plataforma de video, no relacionada con la página web en la que has visualizado los vídeos sobre remo, pero basandose en el perfil creado cuando visistaste dicha web, podrá recomendarte otros 5 vídeos sobre remo cuando utilices la plataforma de video a través de tu televisor .

La información sobre qué publicidad se te presenta y sobre la forma en que interactúas con ella puede utilizarse para determinar lo bien que ha funcionado un anuncio en tu caso o en el de otros usuarios y si se han alcanzado los objetivos publicitarios. Por ejemplo, si has visualizado un anuncio, si has hecho clic sobre el mismo, si eso te ha llevado posteriormente a comprar un producto o a visitar una página web, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia de las campañas publicitarias./p>

  • Has hecho clic en un anuncio en una página web/medio de comunicación sobre descuentos realizados por una tienda online con motivo del “Black Friday” online y posteriormente has comprado un producto. Ese clic que has hecho estará vinculado a esa compra. Tu interacción y la de otros usuarios se medirán para saber el número de clics en el anuncio que han terminado en compra.
  • Usted es una de las pocas personas que ha hecho clic en un anuncio que promociona un descuento por el “Día de la madre”de una tienda de regalos en Internet dentro de la aplicación de una web/medio de comunicación. El medio de comunicación quiere contar con informes para comprender con qué frecuencia usted y otros usuarios han visualizado o han hecho clic en un anuncio determinado dentro de la aplicación y, en particular, en el anuncio del “Día de la madre” para así ayudar al medio de comunicación y a sus socios (por ejemplo, las agencias de publicidad) a optimizar la ubicación de los anuncios.

La información sobre qué contenido se te presenta y sobre la forma en que interactúas con él puede utilizarse para determinar, por ejemplo, si el contenido (no publicitario) ha llegado a su público previsto y ha coincidido con sus intereses. Por ejemplo, si hasleído un artículo, si has visualizado un vídeo, si has escuchado un “pódcast” o si has consultado la descripción de un producto, cuánto tiempo has pasado en esos servicios y en las páginas web que has visitado, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia del contenido (no publicitario) que se te muestra.

  • Has leído una publicación en un blog sobre senderismo desde la aplicación móvil de un editor/medio de comunicación y has seguido un enlace a una publicación recomendada y relacionada con esa publicación. Tus interacciones se registrarán para indicar que la publicación inicial sobre senderismo te ha resultado útil y que la misma ha tenido éxito a la hora de ganarse tu interés en la publicación relacionada. Esto se medirá para saber si deben publicarse más contenidos sobre senderismo en el futuro y para saber dónde emplazarlos en la pantalla de inicio de la aplicación móvil.
  • Se te ha presentado un vídeo sobre tendencias de moda, pero tu y otros usuarios habéis dejado de visualizarlo transcurridos unos 30 segundos. Esta información se utilizará para valorar la duración óptima de los futuros vídeos sobre tendencias de moda.

Se pueden generar informes basados en la combinación de conjuntos de datos (como perfiles de usuario, estadísticas, estudios de mercado, datos analíticos) respecto a tus interacciones y las de otros usuarios con el contenido publicitario (o no publicitario) para identificar las características comunes (por ejemplo, para determinar qué público objetivo es más receptivo a una campaña publicitaria o a ciertos contenidos).

  • El propietario de una librería que opera en Internet quiere contar con informes comerciales que muestren la proporción de visitantes que han visitado su página y se han ido sin comprar nada o que han consultado y comprado la última autobiografía publicada, así como la edad media y la distribución de género para cada uno de los dos grupos de visitantes. Posteriormente, los datos relacionados con la navegación que realizas en su página y sobre tus características personales se utilizan y combinan con otros datos para crear estas estadísticas.
  • Un anunciante quiere tener una mayor comprensión del tipo de público que interactúa con sus anuncios. Por ello, acude a un instituto de investigación con el fin de comparar las características de los usuarios que han interactuado con el anuncio con los atributos típicos de usuarios de plataformas similares en diferentes dispositivos. Esta comparación revela al anunciante que su público publicitario está accediendo principalmente a los anuncios a través de dispositivos móviles y que es probable que su rango de edad se encuentre entre los 45 y los 60 años.

La información sobre tu actividad en este servicio, como tu interacción con los anuncios o con el contenido, puede resultar muy útil para mejorar productos y servicios, así como para crear otros nuevos en base a las interacciones de los usuarios, el tipo de audiencia, etc. Esta finalidad específica no incluye el desarrollo ni la mejora de los perfiles de usuario y de identificadores.

  • Una plataforma tecnológica que opera con un proveedor de redes sociales observa un crecimiento en los usuarios de aplicaciones móviles y se da cuenta de que, en funciónde sus perfiles, muchos de ellos se conectan a través de conexiones móviles. La plataforma utiliza una tecnología nueva para mostrar anuncios con un formato óptimo para los dispositivos móviles y con un ancho de banda bajo a fin de mejorar su rendimiento.
  • Un anunciante está buscando una forma de mostrar anuncios en un nuevo tipo de dispositivo. El anunciante recopila información sobre la forma en que los usuarios interactúan con este nuevo tipo de dispositivo con el fin de determinar si puede crear un nuevo mecanismo para mostrar la publicidad en ese tipo de dispositivo.

El contenido que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, como por ejemplo la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que estás interactuando (o con el que has interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se te presenta un vídeo o un artículo en concreto).

  • Una revista de viajes, para mejorar las experiencias de viaje en el extranjero, ha publicado en su página web un artículo sobre nuevos cursos que ofrece una escuela de idiomas por Internet. Las publicaciones del blog de la escuela se insertan directamente en la parte inferior de la página y se seleccionan en función de la ubicación no precisa del usuario (por ejemplo, publicaciones del blog que explican el plan de estudios del curso para idiomas diferentes al del país en el que este te encuentras).
  • Una aplicación móvil de noticias deportivas ha iniciado una nueva sección de artículos sobre los últimos partidos de fútbol. Cada artículo incluye vídeos alojados por una plataforma de streaming independiente que muestra los aspectos destacados de cada partido. Si adelantas un vídeo, esta información puede utilizarse para determinar que el siguiente vídeo a reproducir sea de menor duración.

Se puede utilizar la localización geográfica precisa y la información sobre las características del dispositivo

Al contar con tu aprobación, tu ubicación exacta (dentro de un radio inferior a 500 metros) podrá utilizarse para apoyar las finalidades que se explican en este documento.

Con tu aceptación, se pueden solicitar y utilizar ciertas características específicas de tu dispositivo para distinguirlo de otros (por ejemplo, las fuentes o complementos instalados y la resolución de su pantalla) en apoyo de las finalidades que se explican en este documento.

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