5 retos virales que ponen en peligro a tu hijo: hay uno que casi termina en muerte

5 retos virales que ponen en peligro a tu hijo: hay uno que casi termina en muerte

Rocío GR

Los niños y adolescentes están cada vez más en Internet y esto tiene muchas ventajas gracias a que permite que desarrollen la creatividad o accedan a herramientas que les ayuden a practicar matemáticas, idiomas. Pero también tiene muchos riesgos. Los retos virales para niños y adolescentes son uno de los principales peligros de Internet y debemos tenerlos muy en cuenta.

¿Qué son retos virales? Los retos virales son vídeos o acciones que se hacen populares en Internet como “juegos entre amigos” y que muchos niños y adolescentes copian para subir su propia versión y llegar al máximo número de jóvenes posibles, invitándolos a hacer lo mismo. Y esto supone un alto riesgo para ellos ya que suelen ser retos peligrosos, violentos o que incitan al suicidio además de problemas relacionados con la información de los menores, ansiedad, etc.

Estos retos virales circulan continuamente por Internet y están en los vídeos de los adolescentes y hasta niños que se los renvían por WhatsApp, que lo ven en TikTok. Un estudio de abril de 2022 de la aplicación TikTok recogía que un 21% de usuarios de entre 13 y 19 años habían participado en retos online y todo con el fin de conseguir likes, conseguir popularidad, conseguir integrarse con amigos sin importar ponerse en riesgo.

adolescentes móvil

Algunos retos virales adolescentes

Estos son algunos de los retos que se han visto en Instagram o en TikTok en los últimos años.

Momo

¿Qué es Momo? Momo Challenge o Reto de Momo era un falso reto viral utilizado por los ciberdelincuentes en el que el tenebroso personaje, que seguro que has visto alguna vez, incita a los niños y adolescentes a cometer todo tipo de actos peligrosos y violentos contra los demás o contra sí mismos. En muchos casos, incluso se ha utilizado para incitar al daño físico o al suicidio de niños menores de edad.

Además, Momo se hizo especialmente popular o viral debido a que muchos usuarios aseguraban que el reto viral estaba introduciéndose en videos de contenido infantil en Internet y estaba llegando fácilmente a todos los niños y niñas de todas partes.

Imagen usuario de twitter
Policía Nacional
@policia
NO, MOMO NO EXISTE, es un antiguo viral que resurge ahora con algunas modificaciones perjudiciales. Todos podemos colaborar para no propagarlo.
Más información⤵️
https://t.co/DLyWm8B3Cl https://t.co/Tw0vWfi5uo
02 de abril, 2024 • 13:22

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Caza al pijo

Otro de los peligrosos retos virales que circulan por redes entre adolescentes y menores de edad es el de “caza al pijo”. Su nombre nos deja claro de qué va. Hay que salir a la calle y cazar pijos o personas con ropa de marca. Acumular el mayor número de “pijos” cazados, el mayor número de víctimas. Una de las personas que hace el reto comienza a agredir mientras le graban y posteriormente lo sube a Internet como parte de una “gracia” con la que acumular likes.

Un reto viral que comienza con un “¿Tú me conoces?” antes de empezar a pegar a la víctima. Y que se ha popularizado en aplicaciones como Instagram o TikTok, siendo generalmente mujeres las agredidas en ciudades como Madrid o en Sevilla y causando alarma entre los menores de edad, los padres y los profesores.

Condom Snorting Challenge

La Policía Nacional en España advertía de los riesgos de este reto viral en 2018. Un reto que consiste en utilizar un preservativo para meterlo por la nariz y sacarlo por la boca. Un reto que muchos youtubers viralizaron y que implica inhalar con todas las fuerzas posibles para que el plástico pase de la faringe y salga por la boca.

No solo es absurdo e innecesario sino que se trata de un peligrosísimo reto que puede causar asfixia porque el plástico puede atascarse en la garganta y hacer que el menor deje de respirar. Un reto muy peligroso y totalmente desaconsejado no solo a menores sino a cualquier edad ya que podría darnos un susto muy grave.

Imagen usuario de twitter
Policía Nacional
@policia
Estáis de broma… ¿¿no??
¿No hay otra cosa mejor que hacer con el condón? Déjate de retos virales absurdos. #condomsnortingchallenge #tonterías
https://t.co/Gekrsri8lV https://t.co/26CRrXURN9
02 de abril, 2024 • 13:22

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Throw in the air challenge

Otro de los retos virales entre menores y adolescentes en los últimos años ha sido el Throw in the air challege. Un reto viral de TikTok que consiste en tirar algo al aire y dejar que caiga, con los riesgos obvios que esto conlleva. Si se trata de algo ligero o blandito no deja de ser un vídeo curioso que subir a redes sociales pero el problema del #Throwintheair es que no solo hay cosas ligeras e inofensivas sino que los usuarios tiran zapatos, maletas y otro tipo de objetos más contundentes con el fin de conseguir más ñikes, conseguir más aplausos y hacerlo “más difícil posible”.

Sencillamente el reto consiste en juntarse con amigos, juntar las cabezas en un círculo, colocar el móvil a grabar en el suelo y tirar un objeto hacia arriba y ver a quién le cae en la cabeza. Mientras todo se graba. Y con los peligros que conlleva que algo te caiga en la cabeza…

Knockout Challenge

Desmayarse no está en los planes de nadie y que ocurra es desagradable y puede ser sinónimo de algo grave o de alguna enfermedad. Pero hay quien se provoca el desmayo queriendo para grabarlo y subirlo a redes sociales. Es el Knockout Challenge que se viralizó desde 2020 en TikTok y otras plataformas y consiste en que una persona se desmaye mientras es grabada, por la pérdida de oxígeno.

¿Cómo lo hacen? Dos personas se ponen juntas. Una se pega a la pared y la otra le oprime el pecho hasta que deja de recibir oxígeno y se desmaya. Un reto viral que se popularizó durante meses en las aulas y que es muy peligroso. Cualquier persona adulta o coherente entenderá que se trata de una mala idea pero las autoridades sanitarias de algunos países alertaron de que esto estaba sucediendo y con consecuencias graves para niños y niñas menores que “jugaban” a hacerlo.

Riesgos, peligros y consejos

Estos son algunos de los muchos retos que se viralizan en Internet y que están al alcance de menores de edad. Adolescentes que los hacen para ser guays, para ser como los demás, para conseguir likes, para hacer amigos, para conseguir seguidores. Y no solo suponen un riesgo por privacidad o por subir contenido a redes sociales sino que el riesgo va más allá: ponen en riesgo su salud y su vida. Pueden acabar con asfixia, pueden acabar detenidos por violencia sobre otras personas e incluso algunos de estos casos han acabado con suicidios.

Las asociaciones especializadas en la infancia avisan de los riesgos psicológicos más allá de los riesgos obvios que hemos explicado en estos párrafos e insisten en la importancia de la educación por parte de los padres para un uso responsable de las redes sociales y de Internet además de supervisar y acompañar a los niños y niñas o fomentar la confianza para que pregunten o avisen en lugar de hacer estos retos.

pantallasamigas

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  • Un importante fabricante de acuarelas quiere realizar una campaña publicitaria en Internet para dar a conocer su última gama de acuarelas con la finalidad de llegar tanto a artistas aficionados como a profesionales y, a su vez, se evite mostrar el anuncio junto a otro contenido no relacionado (por ejemplo, artículos sobre cómo pintar una casa). Se detectará y limitará el número de veces que se ha presentado el anuncio a fin de no mostrarlo demasiadas veces.

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  • En una plataforma de redes sociales has leído varios artículos sobre cómo construir una casa en un árbol Esta información podría añadirse a un perfil determinado para indicar tuinterés en el contenido relacionado con la naturaleza, así como en los tutoriales de bricolaje (con el objetivo de permitir la personalización del contenido, de modo que en el futuro, por ejemplo, se te muestren más publicaciones de blogs y artículos sobre casas en árboles y cabañas de madera).
  • Has visualizado tres vídeos sobre la exploración espacial en diferentes aplicaciones de televisión. Una plataforma de noticias sin relación con las anteriores y con la que no has tenido contacto en el pasado crea un perfil basado en esa conducta de visualización marcando la exploración del espacio como un tema de tu posible interés para para otros vídeos.

El contenido que se te presenta en este servicio puede basarse en un perfilde personalización de contenido que se haya realizado previamente sobre tu persona, lo que puede reflejar tu actividad en este u otros servicios (por ejemplo, los formularios con los que interactúas o el contenido que visualizas), tus posibles intereses y aspectos personales. Un ejemplo de lo anterior sería la adaptación del orden en el que se te presenta el contenido, para que así te resulte más sencillo encontrar el contenido (no publicitario) que coincida con tus intereses.

  • Has leído unos artículos sobre comida vegetariana en una plataforma de redes sociales. Posteriormente has usado una aplicación de cocina de una empresa sin relación con la anterior plataforma. El perfil que se ha creado sobre tu persona en la plataforma de redes sociales se utilizará para mostrarte recetas vegetarianas en la pantalla de bienvenida de la aplicación de cocina.
  • Has visualizado tres vídeos sobre remo en páginas web diferentes. Una plataforma de video, no relacionada con la página web en la que has visualizado los vídeos sobre remo, pero basandose en el perfil creado cuando visistaste dicha web, podrá recomendarte otros 5 vídeos sobre remo cuando utilices la plataforma de video a través de tu televisor .

La información sobre qué publicidad se te presenta y sobre la forma en que interactúas con ella puede utilizarse para determinar lo bien que ha funcionado un anuncio en tu caso o en el de otros usuarios y si se han alcanzado los objetivos publicitarios. Por ejemplo, si has visualizado un anuncio, si has hecho clic sobre el mismo, si eso te ha llevado posteriormente a comprar un producto o a visitar una página web, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia de las campañas publicitarias./p>

  • Has hecho clic en un anuncio en una página web/medio de comunicación sobre descuentos realizados por una tienda online con motivo del “Black Friday” online y posteriormente has comprado un producto. Ese clic que has hecho estará vinculado a esa compra. Tu interacción y la de otros usuarios se medirán para saber el número de clics en el anuncio que han terminado en compra.
  • Usted es una de las pocas personas que ha hecho clic en un anuncio que promociona un descuento por el “Día de la madre”de una tienda de regalos en Internet dentro de la aplicación de una web/medio de comunicación. El medio de comunicación quiere contar con informes para comprender con qué frecuencia usted y otros usuarios han visualizado o han hecho clic en un anuncio determinado dentro de la aplicación y, en particular, en el anuncio del “Día de la madre” para así ayudar al medio de comunicación y a sus socios (por ejemplo, las agencias de publicidad) a optimizar la ubicación de los anuncios.

La información sobre qué contenido se te presenta y sobre la forma en que interactúas con él puede utilizarse para determinar, por ejemplo, si el contenido (no publicitario) ha llegado a su público previsto y ha coincidido con sus intereses. Por ejemplo, si hasleído un artículo, si has visualizado un vídeo, si has escuchado un “pódcast” o si has consultado la descripción de un producto, cuánto tiempo has pasado en esos servicios y en las páginas web que has visitado, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia del contenido (no publicitario) que se te muestra.

  • Has leído una publicación en un blog sobre senderismo desde la aplicación móvil de un editor/medio de comunicación y has seguido un enlace a una publicación recomendada y relacionada con esa publicación. Tus interacciones se registrarán para indicar que la publicación inicial sobre senderismo te ha resultado útil y que la misma ha tenido éxito a la hora de ganarse tu interés en la publicación relacionada. Esto se medirá para saber si deben publicarse más contenidos sobre senderismo en el futuro y para saber dónde emplazarlos en la pantalla de inicio de la aplicación móvil.
  • Se te ha presentado un vídeo sobre tendencias de moda, pero tu y otros usuarios habéis dejado de visualizarlo transcurridos unos 30 segundos. Esta información se utilizará para valorar la duración óptima de los futuros vídeos sobre tendencias de moda.

Se pueden generar informes basados en la combinación de conjuntos de datos (como perfiles de usuario, estadísticas, estudios de mercado, datos analíticos) respecto a tus interacciones y las de otros usuarios con el contenido publicitario (o no publicitario) para identificar las características comunes (por ejemplo, para determinar qué público objetivo es más receptivo a una campaña publicitaria o a ciertos contenidos).

  • El propietario de una librería que opera en Internet quiere contar con informes comerciales que muestren la proporción de visitantes que han visitado su página y se han ido sin comprar nada o que han consultado y comprado la última autobiografía publicada, así como la edad media y la distribución de género para cada uno de los dos grupos de visitantes. Posteriormente, los datos relacionados con la navegación que realizas en su página y sobre tus características personales se utilizan y combinan con otros datos para crear estas estadísticas.
  • Un anunciante quiere tener una mayor comprensión del tipo de público que interactúa con sus anuncios. Por ello, acude a un instituto de investigación con el fin de comparar las características de los usuarios que han interactuado con el anuncio con los atributos típicos de usuarios de plataformas similares en diferentes dispositivos. Esta comparación revela al anunciante que su público publicitario está accediendo principalmente a los anuncios a través de dispositivos móviles y que es probable que su rango de edad se encuentre entre los 45 y los 60 años.

La información sobre tu actividad en este servicio, como tu interacción con los anuncios o con el contenido, puede resultar muy útil para mejorar productos y servicios, así como para crear otros nuevos en base a las interacciones de los usuarios, el tipo de audiencia, etc. Esta finalidad específica no incluye el desarrollo ni la mejora de los perfiles de usuario y de identificadores.

  • Una plataforma tecnológica que opera con un proveedor de redes sociales observa un crecimiento en los usuarios de aplicaciones móviles y se da cuenta de que, en funciónde sus perfiles, muchos de ellos se conectan a través de conexiones móviles. La plataforma utiliza una tecnología nueva para mostrar anuncios con un formato óptimo para los dispositivos móviles y con un ancho de banda bajo a fin de mejorar su rendimiento.
  • Un anunciante está buscando una forma de mostrar anuncios en un nuevo tipo de dispositivo. El anunciante recopila información sobre la forma en que los usuarios interactúan con este nuevo tipo de dispositivo con el fin de determinar si puede crear un nuevo mecanismo para mostrar la publicidad en ese tipo de dispositivo.

El contenido que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, como por ejemplo la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que estás interactuando (o con el que has interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se te presenta un vídeo o un artículo en concreto).

  • Una revista de viajes, para mejorar las experiencias de viaje en el extranjero, ha publicado en su página web un artículo sobre nuevos cursos que ofrece una escuela de idiomas por Internet. Las publicaciones del blog de la escuela se insertan directamente en la parte inferior de la página y se seleccionan en función de la ubicación no precisa del usuario (por ejemplo, publicaciones del blog que explican el plan de estudios del curso para idiomas diferentes al del país en el que este te encuentras).
  • Una aplicación móvil de noticias deportivas ha iniciado una nueva sección de artículos sobre los últimos partidos de fútbol. Cada artículo incluye vídeos alojados por una plataforma de streaming independiente que muestra los aspectos destacados de cada partido. Si adelantas un vídeo, esta información puede utilizarse para determinar que el siguiente vídeo a reproducir sea de menor duración.

Se puede utilizar la localización geográfica precisa y la información sobre las características del dispositivo

Al contar con tu aprobación, tu ubicación exacta (dentro de un radio inferior a 500 metros) podrá utilizarse para apoyar las finalidades que se explican en este documento.

Con tu aceptación, se pueden solicitar y utilizar ciertas características específicas de tu dispositivo para distinguirlo de otros (por ejemplo, las fuentes o complementos instalados y la resolución de su pantalla) en apoyo de las finalidades que se explican en este documento.

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